“三八节”五位女姓代表委员畅谈心声:全民健康的基础来源于妇幼健康

2018-03-08 10:56:00 生命时报 徐文婷 分享
参与

  编者的话:推进健康中国建设,是全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的重要保障,也是全面提高中华民族健康素质、实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略。全面小康首先要保障人的健康,全民健康的基础来源于妇幼健康。两会期间,我们特邀5位人大代表和政协委员,畅谈如何呵护妇幼健康。

  全国人大代表、厦门市丽行公益慈善会发起人刘丽:给孩子上好保护课

  我来自农村,家乡安徽阜阳是一个劳动力输出大市。我小时候曾是留守儿童,现在身边工作的也都是留守儿童的母亲,因此深知这其中的苦痛。

  留守儿童多是隔代抚养。在多数爷爷奶奶们看来,只要保证孩子吃饱、穿暖、不生病就好,缺乏安全教育使得孩子对性侵缺乏认识;再加上父母远在他乡,不能经常沟通和陪伴,导致孩子的成长过程缺乏关爱。一旦有亲戚或邻居示好,孩子就可能误当成母爱或父爱,从而给犯罪分子可乘之机。对于缺少关爱的留守儿童,不管是政府还是社会组织,都应加强教育宣传,让孩子具备自我保护意识。更重要的是,父母要给孩子上好第一堂保护课。从孩子出生,父母就该做好榜样,既要保证自己的言行文明道德,也要正确分辨周围人的举止,把有关知识传授给孩子

  我通过调研发现,父母不在身边的孩子,尤其是8~15岁的留守儿童,容易卷进校园暴力,违法犯罪的比较多。我们每一个人都应担起教育下一代的责任。我打算今年在厦门的外来子弟工学校开展24场公益讲座,主题包括防性侵和校园暴力等,帮助孩子树立正确的法律观念和自我保护意识。

  全国人大代表、上海交通大学医学院附属第九人民医院副院长刘艳:呼吁敞开胸怀接纳融合教育

  身为一个母亲,我一直关注子女教育问题。近几年,我国的教育改革在提高学生综合能力方面取得了一定成绩,但仍有很多特殊儿童的受教育权得不到保障。

  2017年1月,国务院常务会议通过了《残疾人教育条例(修订草案)》,提出“推广融合教育,保障残疾人进入普通幼儿园、学校接受教育”。融合教育能帮助特殊儿童更好地适应社会,发挥潜能,对其人生发展具有积极意义。

  上海已经有不少学校开展了融合教育,但令人遗憾的是,由于这是一种新型的教学理念,推广实践存在诸多问题。建议将融合教育列入教师的培养培训范畴,尽快出台相关规范,并根据地区特点,挑选有能力、有资质的学校开展融合教育。不过,最难的还是观念上的转变。许多普通孩子的家长会担心特殊儿童“拖后腿”,事实上,融合教育是在保证正常教学的前提下开展的,这就需要学校和媒体做好宣传工作,让广大父母了解融合教育真正的含义,帮他们从“别样眼光”到“敞开胸怀”,最终令特殊儿童和普通孩子“融合”起来,而不是被“排挤”出去。

责编:余鹏飞